我一定要殺了怪同學

班上有一位怪同學
『她』很怪
不是長的很奇怪而是行為舉止相當怪
據說跟我同年紀
『她』是在我上第三或四期時加入的
實際時間不記得
後來又聽說在我們上前一期時『她』就有打聽過這個班
想上的理由是我們班上課氣氛很活潑
結果
當『她』一來時卻沒有人想跟『她』坐在一起
因為跟對話練習很恐怖
完全不是照老師所指定的方式與題目作答
加上『她』發音有很嚴重的問題所以幾乎是聽不懂說的單字是什麼
很慘
不是大家要孤立而是『她』自己真的很怪異

細數『她』的事

罪狀一

上課老師講解時會問一些莫名其妙的事情
例如說到希特勒就會扯出一堆文人來說
將原本的歷史轉變為文學史但不一定對
年代有出入不然就是說的沒有人知道那是誰
再則
一些動詞或是單字變化『她』會有自己的看法與用法
格位自己設定
當老師說完那個重要單字後沒幾秒立即就會用一個新的解釋為那個單字註解
完全沒有聽到老師前一秒所說的話
不然就是冠詞格位變化剛講解完規則立即問為什麼會有這樣的冠詞出現
還有還有
發音
聽不懂
當你在想造句時一定要快
想到要立即說
只要太慢晚『她』一步聽『她』說完你就會腦中一片空白
這些是課堂上少數中的少數例子

罪狀二
上課搖頭
經一次換位大搬家後
第一次我真正親自看到『她』閉目低頭搖頭
嚇到我了
我以為『她』病了
或許這真的是『她』身體有病變
上課上到一半低頭狂搖頭
沒有嗑藥
但是卻像是嗑了藥
有時又會緊握雙拳低頭用力縮著身體不停抖動
我傻眼了
後來問了其他人
原來大家早就注意到了包含老師
只有我那天才發現
怎麼這麼恐怖

罪狀二

跟蹤同學
或許『她』也不是要跟蹤而是僅僅湊巧遇到
但是這真的很恐怖
當時我們可是晚了將近快20分鐘才下樓
『她』早就在老師說pause時就第一人逃走
同學們一直覺得『她』是在暗處觀察著我們
但是我更確定的是『她』真的很想加入大家的快樂午餐行
不行
這樣我會吃不下飯

罪狀三

很愛亂問別人私人事又很愛給人家亂冠小稱謂
只要見你看起來年輕就會稱呼你為..小弟oder小妹
很想跟『她』說「阿姐，聽說我們同年紀」
其他人都被『她』叫過
又很愛問你是哪裡畢業的
其實這個問題已經問過不知數次
依舊要問
問你家有多少人在幹啥呀
家裡住哪
最扯的事
會推銷市區有啥很有名的地方『她』可以帶你去
看來『她』覺得大家都是鄉下來的村姑或是養鴨人家吧
還有當『她』調查完戶口後就會將你家的人跟『她家的人』拉起一條有關係的輔助線
開始述說那相關性與差異性
到最後你就會跌入五哩迷障
瘋了

罪狀四

『她』會不定期出現在重大演奏會場
『她』是有藝術氣息的
或許可以稱得上有點
因為『她』會去參加國家音樂廳或是演奏會的發表
當你坐在前幾排時千萬不要回頭
去廁所也要小心
不然就會跟你碰個正著
如果你想跟『她』聊聊這場發表會『她』應該會相當相當雀躍不已吧

罪狀五

念課文聲音大到很恐怖
你唸著唸著就會不想唸下去
所有的聲音全沒了
都是『她』那發音不標準的聲音
好吧
你愛大聲唸就大聲唸吧

罪狀六

把老師也惹毛了


今天的課是她進入這個班發作最嚴重的一天
有人覺得她跨年跨過頭
有人覺得『她』沒吃藥
一直在說一些很奇怪的事
『她』說單字只要背黑體的字就可以了
因為那是考試會考的字
老師跟『她』說不是這樣的
黑體字是較常用到的不是考試會考的而已
再來閱讀測驗
『她』一直發表『她』的意見
覺得這段的意思是這樣嗎
這個單字怎麼這麼奇怪
為什麼這個單字後面要加s
這個單字是不是森林呀
老師，借的德文是什麼
.........................還有
這個答案怎麼怪怪的呀
對不起『我』看錯了
Dankeschön
Auf Wiedersehen

夠了
同學
閉嘴

大家都火了
老師也火了
又不能跟中心反應這個問題
他們也是愛莫能助
更不可能不准『她』來上課
不可以這樣對學生
無法有效遏止這惡行
老師說如果『她』再這樣的話她會適時制止『她』
但是
很擔心這樣也無法度
因為上課時『她』不管別人在跟『她』解釋什麼依舊要大聲的說出『她』的東西
罪已定
有人想幫『她』平反嗎
沒
很好

來個人把『牠』帶走吧
就這些罪一定要論斬
管它六月紛飛雪
斬定了

火大
火很大
火都來了
火滅不了了
火火火火火火





文章分類: 喀日記