die Lehrveranstaltungen

冬季課程開始，這學期的課只想上理論課，再不上就不用想畢業，會愈來愈遙遠。

上學期上了一堂相當虛幻的藝術理論課，老師三天兩頭請假，不然就是學生自己在教室看黑白電影，他上的是電影理論。沒有一次上課有簽到名，老師只見過一次面，還是我要走的時候看到他的，心想─拿不到成績單了。這學期開學沒多久，收到他的助理寄來的最後上課通知，有兩天、兩個時間他都會在討論教室裡。

那天問研究所同學說：「妳上學期的藝術理論有得到成績單嗎？」「有呀！你沒得到呀？」她有點驚訝的說。她去兩次，看了兩部黑白電影，簽了一次名。「沒有拿到！」說的自己很心虛。「那你去跟他說你沒得到成績單，說，上學期每次都有去，只是沒簽到名就好了，那教授人很好的。」她嘻皮笑臉的說，因為她也沒去幾次，竟然得到成績單了。後來還是去上了他一堂討論課，上課前就跟他說沒得到成績單的事，教授果然是好人，他說學校電腦系統很爛，可能是這樣所以沒給到。雖然那堂課我完全聽不懂他在說什麼，一直呈現半昏迷狀態，但晚上回家發現，我竟然拿到成績單了。一切也跟那堂課一樣虛無飄渺。

而這學期更絕了。修了一門「性別學習」，必修課程，是中央課程，不修會死人，看到是“討論課”更是死定了。

第一節課跑去瞧瞧，老師看來是好人，上課前一天系上同學說那位老師人很好，不用擔心。看看老師後發覺，真的，老師很像傻大姐，說話還會緊張到說不出來，她的德文發音很清楚，說的也不快，心裡還在樂著「這學期這門課可以放輕鬆了！」結果，老師說：「這裡有書單，上課前要看“英文”文章，再到課堂跟大家分享感受。有誰看不懂英文的？請舉手。」當時真想舉起手來...。還想說老師說的德文真清楚，我不用再很吃力的去聽怪腔怪調的奧地利德文，竟然，是看英文文章，有點翻船味。但還好這堂課是給我們系上跟平面設計研究生上的，所以班上同學有一半以上以前在系上就一起上過討論課，也就較不擔心。

另一堂課是那學分跟我一點關係都沒有的所長私人討論課。我的自由選修已經超過很多，多餘的學分一點用都沒有，多上一種課只是可多學點東西而已。明年，2009年我跟同學有一個展覽，在一間藝廊裡，我不用再去上所長的計劃討論課程，所以只能跟她商量上私人討論課。

希望這學期這些學分都可以得到！忘了，還有一堂藝術史，一位在博物館工作的教授上的課，感覺也很恐怖，上課內容是現代藝術，真煩人！